2003 Therapie bei Dysgrammatismus (U. Hild) Phonologische Störungen bei Kindern, Diagnostik und Therapie (T. Jahn) Myofunktionelle Therapie (A. Kittel) 2004 Kindliche Wortfindungsstörungen (J. Siegmüller) Mund-, Ess- und Trinktherapie bei Kindern (S. Renk) 2005 Mini KIDS (P. Sandrieser & P. Schneider) Die Entdeckung der Sprache Teil 1 und 2 (Fr. Dr. B. Zollinger) 2006 - 2008 Klinische Lerntherapie (Institut für ganzheitliche Entwicklungsförderung und Klinische Lerntherapie, Wolfratshausen) 2009 Die Entdeckung der Sprache (Fr. Dr. B. Zollinger) 2010 Dyslexietherapeutin nach BVL (Institut für ganzheitliche Entwicklungsförderung und Klinische Lerntherapie, Wolfratshausen) 2011 Klientenzentriertes Hirnleistungstraining nach ICF - Kriterien (r.o.m.b.u.s. Akademie Saarbrücken) 2012 Supervision bei Dyslexie und Legasthenie (S. Galonska) Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt (U. Becker - Redding) 2013 Supervision bei Dyslexie und Legasthenie (S. Galonska) 2014 Der Einsatz des Novafon Schallwellengerätes in der Logopädie (R. Stapf) 2015 Trachealkanülen-Management bei neurogenen Dysphagien (R. Lindemann) Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus (Dr. S. Kruse) 2016 K-Taping Logopädie (F. Wiese) 2017 Diagnostik und Therapie von leichten bis schwersten Dysphagien bei Patienten mit und ohne Trachealkanüle - Intensivkurs (Yasmin Krischock) 2019 Logopädie in der Neurologie (Brüder Krankenhaus Trier) Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie (Fr. Dr. Barbara Zollinger) 2020 Zirkeltraining für die Stimme - Funktionale Übungen für mehr Kraft und Belastbarkeit - Therapie funktioneller Dysphonien (M. Knuth) LAT-AS-Konzept: Behandlung lateraler Aussprachestörungen (Nicole Brandt-Gyra) 2021 Logopädische (Be) Handlungsoptionen bei Menschen mit Demenz und Dysphagie (Monika Hübner) 2022 NF!T®-Therapeutin: Neurofunktions!therapie NF!T "Die Zunge hat keine Ohren" Neurofunktions!therapie NF!T "Mund, Augen, Körper und Hände" 2024 Der Wortschatzsammler Strategietherapie lexikalischer Störungen bei ein- und mehrsprachigen Kindern (M. Merten)